Crítica y Reinterpretación de la Teoría del Aprendizaje de Thorndike desde la teoría Signo-Gestáltica del Aprendizaje

• Autores: María José Pedraja Linares
• Localización: Revista de historia de la psicología, ISSN-e 2445-0928, ISSN 0211-0040, Vol. 19, Nº 2-3, 1998, págs. 37-50
• Idioma: español
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