El derecho a la educación inclusiva, un título en igualdad de condiciones

• Autores: Estefanía Jacqueline Saccon
• Localización: Revista Derechos en Acción, ISSN-e 2525-1686, ISSN 2525-1678, Vol. 7, Nº. 7, 2018 (Ejemplar dedicado a: Otoño 2018), págs. 60-85
• Idioma: español
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  • La educación inclusiva en Argentina ha tenido avances pero por sobre todo cuenta con muchos desafíos. Para contar con una verdadera Educación Inclusiva para todos, dicho concepto debe versar sobre la totalidad de la educación, es decir, tanto en su ingreso, como en la permanencia y el egreso. En ésta última etapa, una de las más ansiadas por los estudiantes, es de vital significación la obtención del título que acredite y certifique toda la trayectoria educativa, el tan ansiado título secundario.