Nueva concepción del trabajo científico estudiantil en la formación del licenciado en cultura física del plan E

• Concepción Uberlinda Naranjo Caboverde ^[1] ; Victor Torres Sánchez ^[1] ; Georgina Ruiz Rousseaux ^[1]
  1. [1] Facultad de Cultura Física Guantánamo Cuba
• Localización: EmásF: revista digital de educación física, ISSN 1989-8304, Nº. 57, 2019, págs. 93-104
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo científico estudiantil en las universidades cubanas se desarrolla a partir de diferentes estrategias que van desde la carrera, disciplina, asignatura y año. Las reflexiones sobre esta actividad como forma organizativa del trabajo docente, van dirigidas a su proyecto y organización, para garantizar en las actividades curriculares y extracurriculares un enfoque integrador de los componentes académico, laboral e investigativo, para la formación de habilidades científico-investigativas por año académico, desde la concepción de los nuevos planes de estudio del licenciado en Cultura Física. Se enfatiza en la conformación de los grupos de trabajo científico estudiantiles, para que los profesionales en formación y en ejercicio, desarrollen sus potencialidades en la solución de problemas que se presentan en la práctica educativa de las diferentes esferas de actuación, con el uso de los métodos científicos y la relación interdisciplinar, para favorecer la formación de un profesional competente en su modo de actuación pedagógico.