El propósito de este trabajo fue identificar algunos de los factoresque especialmente intervienen en el desempeño de los estudiantesuniversitarios: expectativas educativas y ocupacionales, hábitos deestudio, orientación profesional, aspectos socioeconómicos, valoración familiar del estudio, y desempeño docente
The purpose of this work was to identify some of the factors that especially intervene in the performance of university students: educational and occupational expectations, study habits, professional orientation, socioeconomic aspects, family valuation of the study, and teaching performance.
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