Fissura lábio-palatina: Aliando a extensão, o ensino e a pesquisa

• Laux, Carolina Nunes ^[1] ; Kniphoff, Gustavo Jungblut ^[1] ; Freitas, Jordana da Silva ^[1] ; Aguiar, Pamela Pacheco ^[1] ; Mazzotti, Karina ^[1] ; Menzen, Liliane ^[1] ; Pacheco, Raiane de Moraes ^[1] ; Prates, Renata Pereira ^[1] ; Silva, Gabriela Pereira da ^[1] ; Trindade, Jennifer Alvares ^[1] ; Barbosa, Lisiane De Rosa ^[1] ; Maahs, Marcia Angelica Peter ^[1] ; Cardoso, Maria Cristina de Almeida Freitas ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

     Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

     Brasil

     
• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 14, Nº. 2, 2018, págs. 291-297
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Lip and palate cleft: Articulating outreach projects, teaching and research
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• Resumen
  • English

    This paper describes the implementation of an outreach project that provided care to patients with lip and palate cleft. From 2013 to 2017, four volunteer undergraduate students and three master´s degree students supervised by three professors from an undergraduate course and a post-graduate course provided medical care in the form of outpatient care at a university. Forty-seven patients received care, clinical management and/or individual care on a weekly, fortnight or monthly basis, according to the demand and need of each patient or his/her family. Most of the patients fit into the following profile: male, white with unilateral transforamen incisive cleft. This outreach project improved the teaching quality by increasing the number of hour/classes about the subject as well as the number of scientific production. It was possible to say that the project achieved its goal as observed in the increase of human resources, interdisciplinary attribution, improvement of students’ knowledge in addition to the improvement of the quality in the care offered to these patients.

  • português

    Esse artigo trata da descrição do desenvolvimento de um projeto de extensão voltado ao atendimento de pacientes com fissura labiopalatina. Os atendimentos foram realizados de forma ambulatorial em um hospital universitário, entre 2013 e 2017, por quatro alunas voluntárias por ano e três mestrandos, que foram supervisionados por três professoras de um curso de graduação e pós-graduação da Universidade. Foram 47 pacientes acompanhados através de acolhimento, gerenciamento clínico e/ou por atendimentos individualizados em período semanal, quinzenal ou mensal, conforme a demanda e necessidade de cada um ou de sua família. As características dos pacientes eram da maioria do gênero masculino, da raça branca, com fissura transforame incisivo unilateral. Esse projeto agregou à qualificação do ensino, com aumento de horas/aulas sobre o assunto e produções científicas. Ao finalizar o programa, tem-se a sua efetividade, haja vista a ampliação de recursos humanos, seguindo a atribuição interdisciplinar, aprimoramento do alunado e a melhoria da qualidade dos atendimentos junto aos pacientes.