Utilização de plantas medicinais e aromaterapia como ferramenta no ensino fundamental das ciências

• Dionezine de Fátima Navarro ^[1] ; Rozi Zanoni da Silva ^[1] ; Nhara Soraia Paganella Marcondes ^[1] ; Ana Márcia Volpato ; Paulo Vitor Farago ^[1] ; Tânia Serenato ^[3] ; Eline Eilen Magno Moreira ^[1] ; Raylan Golinski Costa ^[2] ; William Moreira Machado ^[1]
  1. [1] Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Universidade Estadual de Ponta Grossa

     Brasil

     
  2. [2] Universidade Estadual de Londrina

     Universidade Estadual de Londrina

     Brasil

     
  3. [3] Escola Estadual Medalha Milagrosa

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• Localización: Revista Conexão UEPG, ISSN-e 2238-7315, Vol. 3, Nº. 1, 2007, págs. 62-67
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • O presente projeto é resultado de uma parceria entre a Universidade Estadual de Ponta Grossa e a Escola Estadual Medalha Milagrosa – Ponta Grossa – PR, o qual utilizou Plantas Medicinais e Aromaterapia como ferramenta no ensino Fundamental das Ciências. A metodologia empregada baseou-se no cultivo, coleta e dessecação de plantas medicinais dentro de parâmetros preconizados. Foram envolvidos acadêmicos do curso de Farmácia e educandos da 6ª série da referida escola. Como estratégia de ensino, proporcionou- se a estes alunos, estudos morfo-anatômicos e conceitos de Botânica com espécies medicinais. Também foram realizadas visitas ao horto medicinal e aos laboratórios da UEPG onde os envolvidos acompanharam a extração e caracterização de óleos essenciais, obtidos de espécies vegetais. Como resultados, observou-se significativo envolvimento no processo ensino-aprendizagem, com vivências experimentais na área de Fitoterapia, proporcionando aos acadêmicos a valorização dos seus conhecimentos pela experimentação e novas perspectivas numa área emergente direcionada ao estudo de plantas medicinais.