Resumen de Aptidão física de escolares: Estudo sobre velocidade e agilidade

Alessandra Regina Santos, Gilson Arcari, Emerson José Zechin, Kleber Parada, Milton Faria Junior

• English

  The Physical capabilities velocity and agility are inherent to the physical development of young individualsand have a fundamental importance to their health.The objective of this study was to analyze the correlation between the performance of the physical capabilities velocity and agility and their relations among distinct ages in 204 children of male sex from all the public schools from a countryside city in São Paulo state. Two physical aptitude tests were used, being the velocity (20 meters), and agility (square), both extracted from ProjetoEsporteBrasil(PROESP-BR). Data was subjected to the Pearson correlation test to determine the value of “r” for both capabilities. Logarithm regression was also done for velocity and polynomial regression for agility. In the direct relation between the performance of physicalcapabilities velocity and agility it was identified no correlation, however there were significant results among ages. For velocity it was made an average by age time the test was done (s) and the average velocity (km/h), afterwards the correlation aptitude was applied and it was observed that there is a strong correlation between ages and velocity (R²=0,973).To agility, the age average was done by the time used for the test and afterwards the correlation test was performed and it was identified there is a strong correlation between ages and agility (R²=0,994). Results strengthen the idea that with chronological age evolution there is a higher development of physical capacities considering agility and velocity

• português

  As capacidades físicas velocidade e agilidade são inerentes ao desenvolvimento físico dos indivíduos jovens tendo também importância fundamental a sua saúde. O objetivo do estudo foi analisar a correlação entre o desempenho das capacidades físicas velocidade e agilidade e suas relações entre idades distintas em 204 crianças do sexo masculino, oriundas de todas as escolas da rede municipal pública de ensino de uma cidade do interior do Estado de São Paulo. Utilizou-se dois testes da aptidão física, sendo o de velocidade (20 metros), e o de agilidade (quadrado), extraídos do Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR). Os dados foram submetidos ao teste de correlação de Pearson para determinar o valor de “r” para as duas capacidades. Também foi realizado a regressão logarítmica para velocidade e regressão polinomial para agilidade. Na relação direta entre o desempenho das capacidades físicas velocidade e agilidade identificou-se que não há correlação, mas entre idades obteve-se resultados significativos. Para velocidade foi feito a média por idade do tempo em que foi realizado o teste (s) e a velocidade média (km/h), e posteriormente aplicou-se o teste de correlação e observou-se que há forte correlação entre idades e velocidade (R²=0,973). Para agilidade foi realizado a média por idade do tempo utilizado para o teste e posteriormente aplicou-se o teste de correlação e verificou- se que há forte correlação entre idades e agilidade (R²=0,994). Os resultados fortalecem a idéia que com a evolução da idade cronológica há um maior desempenho das capacidades físicas de agilidade e velocidade