Desarrollo psicomotor del niño y su valoración en atención primaria

• A. Iceta ; M.E. Yoldi ^[1]
  1. [1] Hospital Virgen del Camino

     Hospital Virgen del Camino

     Pamplona, España

     
• Localización: Anales del sistema sanitario de Navarra, ISSN 1137-6627, Vol. 25, Nº. Extra 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: Pediatría en atención primaria: del nacimiento a la adolescencia), págs. 35-43
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Psychomotor development of the child and its evaluation in primary care
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• Resumen
  • español

    En la práctica pediátrica diaria la valoración del desarrollo psicomotor constituye una de las actividades básicas, pues nos va ayudar no sólo a determinar si el niño presenta alguna alteración sino a confirmar que es un niño sano. Es por ello fundamental que se sepa valorar adecuadamente, puesto que una alteración del mismo puede ser la única manifestación de un trastorno del sistema nervioso. La detección precoz de cualquier disfunción contribuye a un posible tratamiento temprano y a minimizar la aparición de secuelas. Se describe el desarrollo normal del niño hasta los 2 años, analizando las áreas de desarrollo, las variantes de la normalidad y las señales de alerta clasificadas cronológicamente. De los diferentes tests y escalas de valoración exponemos más detalladamente el test de screening Haizea-Llevant por ser aplicable a niños de 0 a 5 años y porque permite comprobar el desarrollo en las áreas cognitiva, social y motriz, de forma sencilla y rápida.

  • English

    The evaluation of psychomotor development is one of the basic activities of everyday paediatric practice, since it helps us not only to determine if the child shows some alteration but also to confirm that the child is healthy. It is thus essential to be able to carry out a suitable evaluation, given that an alteration in this might be the only expression of a disorder of the nervous system. Early detection of any dysfunction contributes to a possible early treatment and to minimising the appearance of sequels.

    A description is given of the normal development of the child up until 2 years, and an analysis is made of the areas of development, variants of normality and the warning signals classified chronologically.

    From amongst the different tests and appraisment scales, we give the most detailed exposition of the Hizea-Llevant test, since it is applicable to children between 0 and 5 years old, and because it makes it possible to check development in the cognitive, social and motor areas in a simple and rapid way.