Resumen de Diseño de un programa de educación de la actividad física para personas con enfermedad mental crónica

Pablo Rubio Marcos, Mª Rosa Ovejero Arranz, R. Lucía Sicilia Prada, Álvaro Rosales Villasur, Emilio González Pablos, Carlos Martín Lorenzo

• español

  Las personas con enfermedad mental crónica requieren, a causa de los déficits que provoca su enfermedad, una serie de actuaciones, programas y actividades relacionadas con la rehabilitación psicosocial que mejoren su calidad de vida y les doten de una mayor autonomía. Por esta razón, decidimos elaborar un Programa de Educación de la Actividad Física para personas con Enfermedad Mental Crónica (E.M.C). Las personas que sufren enfermedad mental crónica y se encuentran ingresados en diversos centros, tienden a adoptar una vida sedentaria poco adecuada a sus necesidades vitales como personas adultas. Con este Programa se pretende no sólo que los pacientes lo lleven a cabo de una forma óptima y productiva, sino que puedan adoptar diversos hábitos, costumbres y actitudes y logren conseguir una motivación que les lleve a incorporar la actividad física a su vida cotidiana posibilitando la obtención de beneficios a nivel biológico, psicológico y social.

• English

  People with chronic mental illness require, because of deficits caused by their illness, a series of actions, programs and activities related to psychosocial rehabilitation that will improve their quality of life and equip them with greater autonomy. For this reason, we decided to develop a Program of Education in Physical Activity for People with Chronic Mental Illness (EMC). People suffering chronic mental illness are admitted to various centers, they tend to adopt a sedentary lifestyle unsuitable for their vital needs as adults.

  This program is intended not only that patients carry out the optimal and productive but can adopt different habits, customs and attitudes and achieve motivation that leads them to incorporate physical activity into their daily lives enabling obtaining benefits to biological, psychological and social level.