Una revisión sobre las concepciones alternativas de los estudiantesen relación con el químico químico.Clasificación y síntesis de sugerencias didácticas.

• Autores: María Mercedes Martínez Aznar, Andrés Raviolo
• Localización: Educación química, ISSN 0187-893X, Vol. 14, Nº. 3, 2003, págs. 159-165
• Idioma: español
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