Disponibilidad y uso de las TIC en el contexto de la formación profesional básica

• Autores: Antonio José Moreno Guerrero, Jesús López Belmonte
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 19, Nº. 66 (Enero-marzo), 2019, págs. 23-35
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The availability and use of ICT in the context of basic vocational training
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• Resumen
  • español

    El objetivo de la presente investigación es conocer cómo influye el contexto socio-económico-cultural en el equipamiento disponible y el uso de los dispositivos tecnológicos en casa. El método utilizado es descriptivo y correlacional desde un enfoque cuantitativo y el instrumento utilizado es un cuestionario. Los datos se han analizado de manera descriptiva, mediante frecuencias y porcentajes, como correlacional, mediante la prueba Chi-Cuadrado. Los resultados indican que los alumnos de formación profesional básica de distintos contextos socio-económico-culturales de la Ciudad Autónoma de Ceuta (España), disponen de cualquier tipo de dispositivo tecnológico, además de tener formación adecuada en su manejo.

  • English

    The objective of this research is to know how the socio-economic-cultural context influences the available equipment and the use of technological devices at home. The method used for the research is descriptive and co relational with a quantitative approach and the instrument used is a questionnaire. The data has been analyzed descriptively, using frequencies and percentages, as co relational, through the Chi-square test. The results indicate that the students of basic vocational training of different socio-economic-cultural contexts of the autonomous city of Ceuta (Spain) have all types of technological devices and an adequate training in their management.