Resumen de Escuela en la Fuliola. Lleida
Maria Àngels Negre, Félix Solaguren-Beascoa de Corral
El nuevo edificio se levanta en un lugar en el que se acumulan diversas tensiones procedentes de su entorno más inmediato: un parcelario de carácter urbano, que define las fachadas arquitectónicas de los dos núcleos de población entre los que se dispone la escuela, una estructura parcelaria de mayor escala —procedente de la actividad agraria— y la fuerte tensión introducida por la carretera que discurre junto a uno de los límites extremos del solar. La nueva edificación pretende ofrecer respuestas adecuadas a este espectro, desde la contemporaneidad pero también desde los recursos propios del lugar.
