Qui m'ajuda a fer-me gran?: L'acompanyament socioeducatiu en l'emancipació dels joves extutelats

• Marta Bàrbara ^[1]
  1. [1] Associació Punt de Referencia
• Localización: Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, ISSN-e 2339-6954, ISSN 1135-805X, Nº. 42, 2009 (Ejemplar dedicado a: L'atenció socioeducativa en les transicions vitals), págs. 60-71
• Idioma: catalán
• Títulos paralelos:
  • Who will help me to grow up?: Social and educational support in the emancipation ot school leavers
  • ¿Quién me ayuda a hacerme mayor?: El acompañamiento socioeducativo en la emancipación de los jóvenes extutelados
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    El artículo expone la particularidad del colectivo de jóvenes extutelados y su proceso de transición de un estado de tutela a un estado de emancipación, que coincide con la mayoría de edad. Destaca los elementos que intervienen en este momento de transición y cómo el doble acompañamiento profesional y voluntario es una herramienta de intervención profesional que puede incidir positivamente en la construcción de la madurez y el crecimiento personal.

  • català

    L'article exposa la particularitat del col·lectiu de joves extutelats i el seu procés de transició d'un estat de tutela a un estat d'emancipació, que coincideix amb la majoria d'edat. Destaca els elements que intervenen en aquest moment de transició i com el doble acompanyament professional i voluntari és una eina d'intervenció professional que pot incidir positivament en la construcció de la maduresa i el creixement personal.

  • English

    The article explains the special features of school leavers in the process of transition from being supervised to being emancipated when they come of age. It highlights the elements that come into play during transition, and how the dual support from professionals and volunteers is a tool for professional intervention that may have a positive effect in building maturity and personal growth.