Una réplica pedagógica a anti-pedagogos e hiper-pedagogos

• Autores: Equipo Tendencias Pedagógicas
• Localización: Tendencias pedagógicas, ISSN 1133-2654, Nº 33, 2019 (Ejemplar dedicado a: Interculturalidad, comunidad y escuela), págs. 165-166
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A pedagogical response against anti-pedagogues and hyper-pedagogues

• Es reseña de:

  • Meirieu, P. (2018). La Riposte. Écoles alternatives, neurosciences et bonnes vieilles méthodes: pour en finir avec le miroir aux alouettes

    Philippe Meirieu

    Paris : Autrement, 2018

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