Resumen de Variables de rendimiento y penalizaciones técnicas del salto zancada
M Rodríguez Galán, Luis Arturo Gómez-Landero
- español
Se analizó la relación entre las penalizaciones técnicas obtenidas en la ejecución de un elemento gimnástico aislado con el nivel competitivo de las gimnastas, sus características antropométricas y las variables temporales y angulares más importantes analizadas en dicha habilidad. Fueron seleccionadas 29 gimnastas (17,1 ± 3,1 años) procedentes de distintos niveles competitivos. Tres entrenadores evaluaron la ejecución mediante una adaptación del Código de Puntuación. Se observaron asociaciones significativas directas e indirectas (p < 0,05): bajo índice de adiposidad (rho = 0,643), tiempo total de batida (rho = 0,619), tiempo total de vuelo (rho = - 0,596), máxima amplitud articular de caderas (rho = - 0,902) y máxima extensión de los tobillos (rho = - 0,738). La valoración de las penalizaciones así como el uso del nivel competitivo y del Salto Zancada como test específico han resultado ser herramientas útiles para la valoración del rendimiento
- English
The aim of this study was to analyze the relationship between the following aspects: the technical penalties obtained in the execution of an isolated gymnastics element, the competitive level of the gymnasts, their anthropometric characteristics, and the most important temporal and angular variables analyzed in this skill. Twenty nine gymnasts (aged 17.1 ± 3.1 years) from different competition levels were selected. Three coaches evaluated the execution through an adaptation of the Code of Points. Significant direct and indirect associations were observed (p < 0.05): low adiposity index (rho = 0.643), take-off total time (rho = 0.619), flight total time (rho = - 0.596), maximum range of motion of the hips (rho = - 0.902), and maximum extension of ankles (rho = - 0.738). The assessment of penalties as well as the use of competitive level and Split Leap as specific tests, have demonstrated to be useful tools for evaluating performance
