Um olhar sobre o compartilhamento e a apreensão dos conhecimentos sob a luz da psicologia social: A contribuição da teoria das representações sociais
-
-
[1] Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo
Brasil
-
[2] Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Brasil
-
- Localización: Ciências & Cognição, ISSN-e 1806-5821, Año 23, Vol. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Ciências & Cognição), págs. 307-314
- Idioma: portugués
- Enlaces
-
Resumen
Desde a origem da investigação filosófica, uma das grandes questões dos estudiosos é entender de que maneira os conceitos e ideias são formados em nossa mente e qual a correspondência entre essas ideias e a realidade. Já no século XX, a sociologia refez as mesmas perguntas, assumindo um enfoque diferente. A preocupação deixou de ser como o indivíduo conhece, passando a se interessar e a enxergar o indivíduo inserido dentro de um grupo, começando, então, a se preocupar sobre como o próprio grupo chega ao conhecimento. A psicologia social, por meio da Teoria das Representações Sociais introduzida por Moscovici, em 1961, nos fornece uma perspectiva teórico-epistemológica sobre como se formam esses conceitos e nos ajuda a entender como, e dentro de quais circunstâncias, os seres humanos compartilham o conhecimento e, através disso, estabelecem sua realidade em comum.
