L'acció tutorial ha de possibilitar la comunicació i l'escolta activa amb l'alumnat perquè prengui consciència del seu procés d'aprenentatge. L'autoconeixement ajuda a reconèixer els nostres assoliments i les nostres limitacions i és clau per desenvolupar estratègies per a la vida. Tot i que és una sola persona qui coordina la tasca tutorial , en la vida quotidiana tots som tutors, per la qual cosa hem d'intervenir en el centre des d'aquesta perspectiva.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados