Resumen de Estágio curricular supervisionado: vivências na licenciatura em enfermagem

Lourdes Missio, Fabiane Melo Heinen Ganassin, Marcia Maria Ribera Lopes Spessoto, Pâmela Luiza Araujo Gomes

• español

  La práctica curricular supervisada como campo de conocimiento insiere loacadémicoen el área profesional., pues favorece la mejora de saberes en la construcción de su identidad profesional. Este texto envolvió la práctica curricular supervisada en la licenciatura en Enfermaría. Tuvo como objetivo presentar aspectos de su camino a partir de las vivencias en cuanto profesor y alumnos durante el proceso de implantación e implementación junto al programa de Pregradoen Enfermería de la Universidad Estadual do Mato Grosso do Sul. Las actividades preconizaron experiencias en procesos formales de enseñanza y aprendizaje, proporcionando la convivencia con la docencia en la educación básica y en cursos como el Técnico de Enfermería. Envolvió también actividades en espacios no escolares con acciones de educación en salud. Creemos que la Licenciatura en Enfermería trajo una diferencia en la formación, tanto en las actividades de los alumnos en el curso, comoen el acompañamiento del graduado en sus actividades profesionales.

• português

  O estágio curricular supervisionado, como campo de conhecimento, insere o acadêmico na área profissional, pois favorece o aprimoramento de saberes e a construção de sua identidade profissional. Este texto envolveu o estágio curricular supervisionado na Licenciatura em Enfermagem, como objetivo de apresentar aspectos do seu percurso, a partir das vivências enquanto docentes e discentes, durante o processo de implantação e implementação, junto ao Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul. As atividades preconizaram experiências em processos formais de ensino e aprendizagem, proporcionando a convivência com a docência na educação básica e em cursos de ensino profissionalizante, como o Técnico de Enfermagem. Envolveu, também, atividades em espaços não escolares com ações de educação em saúde. Acreditamos que a Licenciatura em Enfermagem trouxe um diferencial na formação, tanto nas atividades acadêmicas do curso, quanto no acompanhamento do egresso em suas atividades profissionais.

• English

  The supervised curricular internship as a field of knowledge inserts the academic in the professional area, because it favors the improvement of knowledge and the construction of its professional identity. This text involved supervised curricular internship in the Nursing Degree. The purpose was to present aspects of its course from the experiences as teachers and students during the implantation and implementation process, together with the Nursing Undergraduate Course of the State University of Mato Grosso do Sul (Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul). The activities advocated experiences in formalteaching and learning processes, providing coexistence with teaching in basic education and in vocational education courses such as the Nursing Technician. It also involved activities in non-school spaces with health education actions. We believe that theNursing Degree has brought a differential in training, both in the academic activities in the course, and in the follow-up of the egress in their professional activities