El pase de visita asistencial como herramienta docente en el proceso de formación de los médicos de pregrado

• Solis Cartas, Urbano ^[1] ; Calvopiña Bejarano, Silvia Johana ^[2] ; Cordoves Quintana, Sandra ^[3] ; Silvia Maria Pozo Abreu ; José Pedro Martínez Larrarte
  1. [1] Universidad Nacional de Chimborazo

     Universidad Nacional de Chimborazo

     Riobamba, Ecuador

     
  2. [2] Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Ecuador
  3. [3] Policlínico 7 de Diciembre. Matanzas. Cuba

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• Localización: Revista Cubana de Reumatología: RCuR, ISSN-e 1606-5581, ISSN 1817-5996, Vol. 21, Nº. 1 (Enero-Abril), 2019
• Idioma: español
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• Resumen

  • El pase de visita asistencia constituye la herramienta más cercana a la realidad que tiene los estudiantes de medicina para integrar los conocimientos adquiridos en el aula frente a la situación real de un paciente hospitalizado o en otros servicios hospitalarios. Constituye el espacio más importante de la formación médica de pregrado en el área clínica y es considerado el espacio vital para la consolidación de conocimientos y la adquisición de la experticia en el reconocimiento de signos y síntomas, su interpretación clínica y la elaboración de un diagnóstico con la consecuente administración de un posible tratamiento médico.Palabras Claves: Aprendizaje; Enseñanza; Médico; Pase de visita; Proceso docente.