Validación de contenido digital para evaluar competencias en estudiantes de enfermería sobre prevención de cáncer de cuello uterino

• Autores: María Inés Mantilla Pastrana, Alba Yaneth Ramos Álvarez, Diana Marcela Cruz Pulido, Nadia Carolina Reina Gamba
• Localización: Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Volumen 2018 / coord. por Rosabel Roig Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Asunción Lledó Carreres, Neus Pellín Buades, 2018, ISBN 978-84-697-9430-2, págs. 487-493
• Idioma: español
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  • Teniendo en cuenta el aumento de los indicadores de morbilidad y mortalidad a nivel mundial, latinoamericano y especialmente a nivel Colombia a causa del cáncer de cuello uterino, se hace necesario identificar el logro de competencias disciplinares para prevenirlo pero faltan herramientas didácticas para evaluarlo mediante estrategias tecnológicas y ello exige desarrollar inicialmente un contenido digital que exponga las temáticas centrales que deben manejar los profesionales antes de incursionar en su primera práctica profesional/rural y validarlo por expertos en el área materno perinatal y oncología. La metodología se realiza en dos fases: 1. Desarrollo de contenido digital, dirigido hacia la evaluación de competencias para detección temprana y el tratamiento oportuno de cáncer de cuello uterino y 2. Validación de contenido por enfermeros expertos con un tiempo mayor a 5 años de ejercicio profesional en el área de especialización. El resultado expone el valor de la Razón de la Validez de Contenido (C VR) de cada uno de los Ítems/Reactivos son aceptables ya que superan el punto de corte mínimo de 0,58. Se concluye que el contenido es válido para su implementación y permite evaluar a los profesionales de Enfermería en formación sobre las competencias para la prevención, detección precoz y tratamiento oportuno del cáncer de cuello uterino. La recomendación corresponde a realizar validación facial del contenido digital.