Escenarios dominicanos de la escuela republicana en el exilio, 1939-1945

• Juan B. Alfonseca Giner de los Ríos ^[1]
  1. [1] Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México
• Localización: Historia y Memoria de la Educación, ISSN-e 2444-0043, Nº. 9 (El exilio pedagógico de 1939), 2019, págs. 173-215
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Dominican scenes of the republican school in the exile, 1939-1945
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  • español

    Este escrito describe la participación de los refugiados españoles en la enseñanza dominicana entre 1939 y 1945, lapso en el que arribaron y partieron los casi cuatro mil exilados que recibió la República Dominicana. Se trata de un estudio preliminar que procura, por una parte, ampliar el conocimiento sobre el impacto y la obra de los republicanos españoles en el país (trayendo a la luz referencias sobre los centros escolares que establecieron —que fueron 29 y no 6 como ha solido creerse—, así como apreciaciones sobre su participación dentro del sistema escolar dominicano), al tiempo que intenta, por otra, comprender los procesos de apropiación sociocultural de la escuela republicana en el exilio que tomaron lugar en la sociedad dominicana de entonces.

  • English

    This paper describes the participation of Spanish refugees in Dominican education between 1939 and 1945, during which time almost 4,000 exiles arrived in the Dominican Republic. It is a preliminary study that seeks, on the one hand, to add to our knowledge of the impact and the work of the Spanish Republicans in the country, bringing to light references about the schools they established —which totalled 29 and not 6, as was believed— as well as an appreciation of their participation in the Dominican school system. We also attempt to understand the processes of sociocultural appropriation of the republican school in exile that took place in the Dominican society of the time.