Consideraciones éticas y metodológicas del trabajo de campo en una institución geriátrica asilar.: Una experiencia en México

• Autores: Blanca Susana Vega Martínez
• Localización: Tempos Históricos, ISSN 1517-4689, Vol. 17, Vol. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: História Oral: Problemas Éticos e Desafios Metodológicos), págs. 106-122
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo exponemos las limitaciones metodológicas y las posibilidades éticas que afrontamos en una investigación realizada en México. El estudio se realizó a través de entrevistas a profundidad con maestras septuagenarias y octogenarias institucionalizadas, cuya finalidad fue la construcción de historias de vida.

    Como limitaciones en la práctica metodológica destacamos el proceso de envejecimiento de las maestras, por un lado, y el contexto en el que vivieron, por el otro, ambas causas generando problemas en nuestro trabajo de campo. Dentro de las posibilidades éticas, hacemos especial énfasis en el modelo colaborativo, en el cual las entrevistadas participaron activamente en la construcción de sus historias de vida. En el texto señalamos además el trabajo de la memoria y su relación con la narrativa en los ancianos. Finalmente, comentamos algunas consideraciones éticas que conlleva el trabajo de campo en una institución geriátrica asilar, en acuerdo con Plummer (1989) quien sostiene que la ética debe ser elaborada en relación a cada situación concreta.