Resumen de Desarrollo de software para la evaluación de aspectos de psicomotricidad visual en niños en edad preescolar
J. A. Padilla Medina, Carlos Villaseñor Mora
Problemas de Psicomotricidad Visual (PV) afectan el desarrollo escolar y social de los niños. Debido a esto, es importante diagnosticar a tiempo si un niño presenta estos problemas con la finalidad de aplicar un tratamiento que subsane dichas deficiencias. Actualmente, la emisión de un juicio acerca del status de PV de un niño es inexacta, pues éste se emite considerando solo 4 ó 5 pruebas de percepción visual bajo condiciones poco adecuadas. Proponemos un software para evaluar aspectos de PV considerando, en parte, aspectos de la teoría de detectabilidad de señales para emitir un índice de desempeño (d`) que represente el status de cada niño. Conjuntamente con psicólogos expertos determinamos los aspectos de PV a evaluar. Consecuentemente, probamos nuestro software con 13 casos de niños cuyo status de PV había sido diagnosticado previamente por psicólogos expertos. Finalmente, analizamos los resultados obtenidos y pudimos contrastarlos con los emitidos por los expertos.
