Resumen de PHYSI-EDIT: um editor web de equações matemáticas para o ensino a distância
Alexandre Lopes Machado, Felipe Afonso de Almeida, José Silvério Edmundo Germano
As estratégias de avaliação aplicadas nas Ferramentas Gerenciadoras de Ensino a Distância existentes são do tipo questões fechadas (do tipo teste e afins) e questões discursivas (com correção manual). Na ferramenta de avaliação que esta sendo desenvolvida no departamento de física do ITA, a possibilidade de inclusão de outras formas de avaliações automatizadas para aplicação em exatas esta sendo analisada, não limitando-se somente a questões fechadas. Este artigo apresenta a proposta de um Editor Web de Equações Matemáticas, e que pode ser integrado a uma Ferramenta Gerenciadora de Ensino a Distância, com as seguintes características: questões dissertativas que podem ser resolvidas através de um ambiente que permita a manipulação de símbolos matemáticos.
