Resumen de Conselho municipal de educação de Tapiraí/SP: qualidade, gestão democrática e participação na percepção dos conselheiros
Gilsemara Vasques Rodrigues Almenara, Thiago de Melo Martins, Lincoln Akira Nazario Kayaki
O objetivo desse estudo é analisar a percepção dos conselheiros do Conselho Municipal de Educação de Tapiraí/SP a respeito de qualidade, gestão democrática e participação, dentre as responsabilidades dos membros integrantes, os destacados recursos e meios realizados para a sua efetivação. Utilizou-se a abordagem qualitativa por meio de entrevistas semiestruturadas como metodologia aplicadas a dois respondentes. Estas foram gravadas em áudio e registros escritos, posteriormente foram transcritas e tabuladas. Destaca-se na fala dos respondentes que o órgão – Conselho Municipal de Educação de Tapiraí/SP - apresenta acentuada dependência do executivo municipal, no que tange a questões decisórias a respeito da educação local. As entrevistas revelaram as dificuldades de tais conselheiros quanto aos limites para que desenvolvam uma ação realmente participativa.
