Vídeo para sensibilizar el aula

• Norberto Domínguez Jurado ^[1]
  1. [1] CEIP Hans Christian Andersen, Málaga
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 278, 2018, págs. 37-40
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • La experiencia que presentamos está centrada en el uso del vídeo como recurso didáctico para el estímulo y la potenciación de las emociones en el contexto educativo. El efecto que supone crear una producción audiovisual y verse reflejado en ella genera la empatía necesaria para que el alumnado sea capaz de identificar sus propias sensaciones. El cortometraje y la videoproducción se transforman en el eje que vertebra la enseñanza y el aprendizaje conjuntamente.