Peticiones en la conversación en lengua china: metodología para la comparación interlingüística

• María Querol Bataller ^[1]
  1. [1] Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

     Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir

     Valencia, España

     
• Localización: ELUA: Estudios de Lingüística. Universidad de Alicante, ISSN-e 2171-6692, ISSN 0212-7636, Nº 32, 2018, págs. 263-289
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Request in Chinese conversation: Methodology for interlinguistic comparison
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• Resumen
  • español

    El fin del presente trabajo es contribuir al desarrollo de los estudios de pragmática intercultural, especialmente en lo que a la lengua china y española se refiere. Con este fin se analiza, desde la perspectiva hispanohablante, la realización de un tipo de acto de habla, las peticiones, en el discurso conversacional oral en lengua china obtenido a partir de la transcripción de varios capítulos de la serie 匆匆那年：好久不见 (Back In Time: Long Time No See). Los resultados del análisis propuesto, así como la referencia a los obtenidos en otras investigaciones análogas, muestran, además de una aproximación al habla real de los hablantes chinos, algunas claves metodológicas que permitirían la interpretación de los resultados en investigaciones particulares, así como la extrapolación y comparación de las conclusiones.

  • English

    The aim of this paper is contribute to the development of intercultural pragmatic research, especially as far as the Chinese and Spanish language are concerned. In order to do this, it has been analyzed, from Spanish speaking point of view, one kind of speech act, request, in Chinese conversation. The Chinese serie 匆匆那年：好久不见 (Back In Time: Long Time No See) was used to take the samples. The results show some clues about the real speech of Chinese speakers, and not only about their linguistic awareness. Besides, the paper also shows some methodological keys that would allow the interpretation of the results in specific researches, as well as the extrapolation and comparison of the conclusions.