Resumen de Nuances do cuidado sexual: o enfermeiro como multiplicador de saberes em ambiente escolar

Marcus Brenno Ferreira da Silva, Amanda Souza Barbosa, Rayane Moreira de Alencar, Francisco Ricardo Miranda Pinto, Keila Maria de Azevedo Ponte

• español

  El estudio tuvo como objetivo describir una actividad educativa con adolescentes de escuelas públicas acerca de las infecciones de transmisión sexual. La actividad educativa se llevó a cabo con 60 estudiantes de la escuela pública entre marzo y abril de 2016, que se realizó en tres etapas: el reconocimiento territorial, la planificación y las actividades educativas. Esto se llama "Matices de atención sexual". Las intervenciones de enfermería en lo contexto escolar expresa la importancia de trabajar más allá de la unidad básica, a través de una pedagogía liberadora, con el promoción de la autonomía de los adolescentes, el autocuidado y el intercambio de experiencias. La acción permitió la comprensión de la importancia del diálogo intersectorial y la escuela como hogar para la promoción de la salud.

• English

  The aim of this study was to describe an educational activity with public school' teenagers about Sexually Transmitted Diseases. The educational activity was performed with sixty public school's students in March and April 2016, being performed in three steps: territorial acknowledgment, planning and educational activities. It was called "Nuances of sexual caution." Nursing interventions to school context expresses the relevance of working beyond the basic, with that being possible through a liberating pedagogy, fostering the autonomy of teenagers, self-care and experience sharing.

  The action allowed the understanding of the importance of intersectoral dialogue and school as promoting health locus.

• português

  Objetivo: descrever uma ação educativa com adolescentes de escola pública sobre Doenças Sexualmente Transmissíveis. Método: A ação educativa foi realizada com 60 estudantes de escola publica entre março e abril de 2016, sendo executada em três etapas: reconhecimento territorial, planejamento e ação educativa. Esta foi denominada “Nuances do cuidado sexual”. Resultados: a atuação do enfermeiro em âmbito escolar expressa a relevância de se trabalhar além da unidade básica, sendo possível, através de uma pedagogia libertadora, estimular a autonomia dos adolescentes, o autocuidado e o compartilhamento de vivências. Conclusão: a ação permitiu a compreensão da importância do diálogo intersetorial e da escola como lócus de promoção de saúde.