Nilo Terra Arêas Neto, Anderson Pontes Morales, Mauricio Rocha Calomeni, Guilherme Gomes Côrtes, Carlos Eduardo Lopes Bianchi dos Guaranys, Vernon Furtado da Silva
Introdução: O objetivo deste estudo foi verificar a eficácia do treinamento neurogênico bioperacional por meio da estimulação cerebral, sobre as variáveis bioestruturais (velocidade, potência muscular e equilíbrio) e bioperacionais (coordenação geral, percepção cinestésica e tempo de reação motriz) em jogadores armadores de basquetebol. Materiais e Métodos: A amostragem foi composta por n= 6 jogadores masculinos de basquetebol, com idade média de 13,5±1anos, da cidade de Campos dos Goytacazes. Resultados: Das inferências realizadas nos testes bioestruturais e bioperacionais nos momentos antes da estimulação cerebral (pré-testes) e depois desta (pós- -testes), somente na T5 percepção cinestésica (variável bioperacional), verificou-se diferença significativa entre as comparações p= 0,031 (p<0,05). Discussão: Conclui-se que o treinamento mental (bioperacional), via estimulação fótica e auditiva, pode ser um promissor diferencial no treinamento de atletas visando-se aprimoramento em performance e na aprendizagem de atletas.
Introduction: The objective of this study was to determine the effectiveness of training neurogenic bioperacional through brain stimulation on the variables biostructures (speed, muscle power and balance) and bioperacionais (general coordination, kinesthetic awareness and time reaction motor) of in player’s owners of basketball. Materials and Methods: The Sampling was composed by n = 6 males basketball players, with a mean age of 13.5 ± 1 years, of the city of Campos dos Goytacazes. Results: The inferences made in the tests and biostructures bioperacionais levels before the enhancement of the brain (pre-test) and after potentiation (post-tests), only the T5 kinesthetic awareness (bioperacional variable) showed significant difference between comparisons p = 0.031 (p <0.05). Discussion: It is concluded that mental training (bioperacional) via photic and auditory stimulation, served as a promising gap in the training of athletes who seek a better performance and in the athletes’ learning.
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