Are rural children really in better shape?: Case of Croatia

• Autores: Novak Dario, Podnar Hrvoje, Antala Branislav
• Localización: Fitness & performance journal, ISSN 1519-9088, Nº. 2, 2010, págs. 44-49
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • As crianças das aldeias têm a forma melhor do que as crianças da cidade?: Caso em Croácia
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  • Texto Completo Ejemplar
• Resumen
  • español

    Antecedentes: El objetivo de este estudio fue determinar si había diferencias en el nivel de las habilidades motoras de los estudiantest de octavo clases del fondo rural-urbana. Materiales y métodos: El estudio se realizó sobre una muestra de 1066 niñas octavo grado de la escuela primaria (edad media 14,6; altura del cuerpo 164.67 ± 6.46, el peso corporal 56,84 ± 9,97). 12 pruebas se utilizaron para evaluar la coordinación, la agilidad, la flexibilidad y la fuerza dinámica. Resultados: Los resultados mostraron que los estudiantes de las zonas urbanas y mixtas se consiguen resultados en general mejor que sus pares de las zonas rurales. En la mayoría de las pruebas, los mejores resultados fueron logrados por los estudiantes de zonas muy urbanas, especialmente en las pruebas para la evaluación de la coordinación; PR (p=0,00), PT (p=0,01), la flexibilidad, BFNLE (p=0,00) y repetitivo el poder;

    LBLP (p=0,04), LBS (p=0,04). Discusión y Conclusión: Aunque los estudios anteriores han demostrado que los estudiantes de las zonas urbanas tienen niveles más bajos características de kinantropologia 8,9,10,11,12 suponer que la introducción de la mecanización y una menor necesidad de mano de obra física en la granja, mientras que conserva los hábitos alimenticios que incluyen tradicionales, alta en el más rico y ofrece comidas 13 organizado actividades deportivas y programas en las grandes ciudades, el cambio de la situación anterior a favor de los estudiantes de las zonas urbanas

  • English

    Introduction: The aim of this research is to determine are there any differences at the level of motor skills of female students in the 8th grade by the rural-urban affiliation. Materials and Methods: The research was conducted at the sample of 1066 female students in the 8th grade in elementary school (average age 14,6, body height 164,67±6,46; body weight 56,84±9,97). 12 tests were used for assessment of coordination, agility, flexibility and repetitive strenght. Results: The results have shown that female students from urban and mixed environment achieve generally better results than their peers from rural environment. In most tests better results had achieved female students from meaningly urban environment, mainly in tests for assessment of coordination; PR (p=0,00), PT (p=0,01), flexibility, BFNLE (p=0,00) and repetitve strenght, LBLP (p=0,04), LBS (p=0,04). Discussion and Conclusion: Although former researches have shown that female students from urban environment hold lower level of kinantropology characteristics8,9,10,11,12, it is to assume that induction of mechanization and lower need for physical work on farms, while maintaininig the nutritional habits that involve tradicional, high calorie meals, also because of richer offer of organized sport events and programmes in the cities, they change mentioned state in benefit of female students from urban environment.

  • português

    Introdução: Objetivo dessa pesquisa é confirmar se existem as diferenças no nível da capacidade motora entre alunas de 8ª classe de acordo com afiliação rural ou urbana. Materiais e métodos: a pesquisa foi feita no exemplo de 1066 alunas de 8ª classe das escolas primárias (idade média 14,6, altura 164,67±6,46, peso 56,84±9,97). 12 testes para avaliação de coordenação, agilidade, flexibilidade e força repetitiva foram usados. Resultados: Os resultados mostraram que as alunas das áreas urbanas e da áreas misturadas conseguiram geralmente os melhores resultados do que as suas pares dos centres rurais. Na maioria dos testes os melhores resultados foram conseguidos pelas alunas dos centres extremamente urbanos, primeiramente nos testes de avaliação de coordenação; PR (p=0,00), PT (p=0,01), flexibilidade; BFNLE (p=0,00) e força repetitiva; LBLP (p=0,04), LBS (p=0,04). Discussão e conclusão: Embora as pesquisas presentes mostrem que as alunas dos centros urbanos possuem nível mais baixo das caraterísticas quinantropológicas8,9,10,11,12 pode-se presumir que a implementação da mecanização e menor necessidade do trabalho físico nas propriedades rurais, com hábitos de alimentação incluindo as comidas tradicionais muito calóricas isso devido a grandes ofertas de eventos e programas desportivas organizadas nas cidades maiores, alteram o já mencionada forma das alunas das areas urbanas