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Aprendo para que tú aprendas más: Contribuyendo a la mejora del sistema educativo a travésde la formación de familiares en comunidades de aprendizaje

    1. [1] Universitat Rovira i Virgili

      Universitat Rovira i Virgili

      Tarragona, España

  • Localización: RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 32, Nº 93, 3, 2018 (Ejemplar dedicado a: Contribuciones a la educación desde una perspectiva socio-cultural), págs. 47-60
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • I learn so you can learn more: Helping to improve the educational system through family education in learning communities
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El presente artículo analiza cómo la participación de padres y madres en formación de familiares aplicada como actuación educativa de éxito en comunidades de aprendizaje está fomentando que mejore su aprendizaje y se favorezca el rendimiento académico de sus hijos e hijas y su predisposición hacia la formación. Los y las familiares aprenden para que sus hijos e hijas aprendan más. Los datos aportados se han recogido y analizado a partir del trabajo de campo realizado en el marco del proyecto I+D+i EDUFAM: mejora del sistema educativo a través de la formación de familiares de grupos vulnerables.

    • English

      The present article analyses how parents’ participation in family education, applied as a successful educational action in learning communities, encourages them to improve their own learning and foster their children’s academic performance and their willingness to learn. Family members learn so that their children’s learning can improve. The data provided have been collected and analysed from fieldwork within the framework of the EDUFAM R&D&I project:

      improving the education system by educating family members in vulnerable groups.


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