La comprensión de estudiantes de Educación Secundaria sobre aspectos no-epistémicos de la naturaleza de la ciencia en tres controversias de historia de la ciencia

• Autores: Antonio García Carmona, José Antonio Acevedo Díaz, Mª del Mar Aragón Méndez
• Localización: Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales / coord. por Cristina Martínez-Losada, Susana García Barros, 2018, ISBN 978-84-9749-688-9, págs. 661-666
• Idioma: español
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