Identificación facial de emociones, interrelación, empatía y reinserción: Centro de Justicia Juvenil

• Autores: Juan Ángel Anta
• Localización: Revista Electrónica de Estudios Penales y de la Seguridad: REEPS, ISSN-e 2531-1565, Nº. 3, 2018
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Facial identification of feelings, interrelation, empathy and reinsertion: Juvenile Justice Center
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• Resumen

  • Esta investigación está orientada a valorar si, los menores que cumplen medidas judiciales en régimen cerrado o semi-abierto, pueden mejorar en la identificación de las emociones expresadas facialmente por las personas. En esta investigación se han incluido 11 emociones (7 básicas y 4 nuevas “añadidas”). Así mismo, también se quiere comprobar si las 4 emociones nuevas “añadidas” se pueden reconocer en la misma proporción que las básicas. Se valora la capacidad de identificación facial que tienen los participantes al estudio al comienzo de su cumplimiento de medida y al final de la misma, tras haber llevado un proceso psico-socio-educativo desde el modelo de intervención de vinculación emocional validante (VEV). El objetivo es comprobar si aumenta significativamente el porcentaje de identificación facial de emociones, o, por el contrario, no lo hace. Para ello se les realizaron varias pruebas a los participantes en las que se les mostraban videos de diversas emociones y se les solicitó que las identificaran (microexpresiones, realizadas a una velocidad rápida) y que las reconocieran (expresiones realizadas a velocidad normal).

    Los resultados obtenidos apuntan en la dirección de que los menores al final de su internamiento mejoran su identificación facial de emociones, pudiendo mejorar su empatía y su interrelación con los demás debido a que ha disminuido la posibilidad de malinterpretar las emociones que los demás están sintiendo, y por consiguiente, facilitar su reinserción en la sociedad