Resumen de Infancia-adolescencia, Estado y Derecho. Una visión constitucional

Jetzabel Mireya Montejo Rivero

• español

  El presente artículo analiza la protección que el Estado, la familia y la sociedad confieren a la infancia en distintas etapas históricas. Entre los métodos utilizados se encuentran el histórico-lógico, hermenéutico y el comparado los que sirvieron para el estudio del texto constitucional en países de Europa y América Latina, en la selección de los países de la muestra se privilegió aquellos en los tuvo lugar algún proceso de reforma constitucional posterior a 1990 o los que forman parte del ¨nuevo constitucionalismo latinoamericano”. Desde una perspectiva interdisciplinar, describe el proceso de reconocimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes de manera paralela al desarrollo de los derechos humanos. En ese propósito, se valora el tratamiento otorgado a la infancia por el Estado y el Derecho en las distintas fases del constitucionalismo (desde el siglo XIX hasta inicios del XXI). El artículo tiene como objetivo valorar la consideración jurídica de niños, niñas y adolescentes en el proceso de evolución del derecho constitucional.  Se obtiene una sistematización comparativa de la regulación constitucional de la infancia y la adolescencia.  

• English

  This paper examines the protection that the State, the family and the society provide to childhood in different stages of history. Several research methods were used; the historic and logical analysis, the hermeneutic approach and comparative procedures were among them. These methods and procedures allow the comparative study of constitutional texts in European and Latin-American regions. In selecting the sample, three groups of countries were privileged: those that specify rights into a larger extent; those which incorporate amplification in the ratio of rights in the new Latin American Constitutions; and those that exemplify the democratization of the region during the last decades. The study was aimed at appraising the legal status of children and adolescents in the process of evolution of constitutional rights. The main result of the paper is a framework which systematizes a comparative approach to constitutional legislation dealing with the rights of children and adolescents.

• português

  Este artigo examina a proteção que o Estado, a família e a sociedade dão à infância, em diferentes etapas da História. Para o estudo dos textos constitucionais de países europeus e da América Latina utilizaram-se três métodos: o histórico-lógico, o hermenéutico e o comparado. Ao selecionar a amostra, foram privilegiados três grupos de países: aqueles cujas constituições mais especificaram os direitos das crianças e adolescentes; aqueles países latino-americanos cujas novas constituições ampliam a proporção dos direitos desses grupos; e aqueles cujos textos constitucionais mostram a expansão da democratização nessa região, bem como a existência de vários casos de processos constituintes nas últimas décadas. A partir duma perspectiva histórica e constitucional, descreve-se o processo de reconhecimento e proteção dos direitos de crianças e adolescentes de modo paralela à evolução dos direitos humanos. O estudo teve como objetivo avaliar o status legal de crianças e adolescentes no processo de evolução dos direitos constitucionais. O resultado deste trabalho é uma abordagem sistemática que compara a legislação constitucional que trata dos direitos das crianças e adolescentes.