Horizontes del pensamiento crítico latinoamericano: elementos para una agenda de discusión

• Autores: Sigifredo Esquivel
• Localización: Teoría y crítica de la psicología, ISSN-e 2116-3480, Nº. Extra 11, 2018 (Ejemplar dedicado a: Número especial. Pensamiento anticolonial y contra-hegemónico), págs. 5-27
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Horizons of Latin American critical thinking: Elements for a discussion agenda
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente texto dilucida algunas notas y apuntes en torno a los conceptos de arielismo, subalternidad y pedagogía crítica latinoamericana desde el contexto de la sociedad contemporánea. Consideramos que, hoy más que nunca, resulta imprescindible afrontar el presente que nos depara la sociedad y la educación, asumiendo las tradiciones culturales, políticas e intelectuales de lo que José Martí llamaba Nuestramérica. La intención es dilucidar elementos para una discusión en marcha, se trata de apuntes introductorios a una cuestión fundamental que hoy nos ocupa: ¿cómo potenciar un diálogo intercultural desde la pedagogía crítica y el pensamiento crítico latinoamericano? El presente trabajo abona algunos elementos de análisis.

  • English

    The present paper studies important concepts and theories to understand the present. We consider the concepts of arielismo, subalterns, multiculturalism, critical pedagogy, Latin America as key elements to think society and education. The intention is to elucidate elements for an ongoing discussion, these are introductory notes to a fundamental issue that concerns us today: how to foster an intercultural dialogue from critical pedagogy and critical thinking in Latin America? The present work pays some elements of discussion.