Este artículo pretende recoger la experiencia de cambio en nuestro centro que comienza con una transformación metodológica en el área de matemáticas y que va contagiando a otros ámbitos tanto didácticos como organizativos del mismo, a la vez que hace partícipe a la comunidad educativa, alcanzando al centro en su globalidad.
The main objective of this article is to show our school change experience. It starts just as a methodological transformation about how we teach maths and then step by step it turns into a bigger transformation that involves other subjects and even the own school way of organising, the whole educational community takes part in this experience making a global change experience.
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