Ana Armand Ugon y la formación del sujeto “niñas” en las Escuelas del Hogar

• Autores: Carolina Cravero
• Localización: Humanidades: revista de la Universidad de Montevideo, ISSN-e 2301-1629, ISSN 1510-5024, Nº. 4, 2018 (Ejemplar dedicado a: Infancia, cultura y sociedad), págs. 177-197
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Ana Armand Ugon and the formation of the subject “girls” in the Escuelas del Hogar
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se reflexiona sobre la diferencia sexual argumentada en el Libro de cocina y organización doméstica de la maestravaldense Ana Armand Ugon, publicado por primera vez en 1925. No se trata solo de un libro de recetas; además sistematiza la enseñanza de las Escuelas del Hogar que se desarrollaron desde el año 1918, ofreciendo razones políticas, económicas y morales de esta formación. Con ello se busca aportar a la construcción de la Historia de la Educación con perspectiva de género.

  • English

    In this article we reflect on the sexual difference argued in the Libro de cocina y organización doméstica of the Valdense teacher Ana Armand Ugon, published for the first time in 1925. It is not just a recipe book; also systematizes the teaching of the Escuelas del Hogar that were developed since 1918, which fits in economic, economic and moral policies of this training. This is intended to contribute to the construction of the History of Education with a gender perspective.