Resumen de Educação permanente em saúde: a concepção freireana como subsídio à gestão do cuidado

Maria Antonia Ramos Costa, Verusca Soares de Souza, Elen Ferraz Teston, Dandara Novakowski Spigolon, Laura Misue Matsuda

• español

  Objetivo: Investigar el uso de la formación continua en la gestión de la salud, sobre la base de referencia de Paulo Freire. Método: Estudio de la literatura metasíntesis tipo. La búsqueda de artículos / publicaciones se llevó a cabo en junio y julio de 2014 en las bases de datos de la Ciencias de la Salud de América Latina y el Caribe (lilas), Índice Bibliográfico Español Ciencias de La Salud (IBECS) y; Scientific Electronic Library Online (SciELO) contemplado por la Biblioteca Virtual en Salud (BVS). Después de la fase de localización, leer el título y el resumen se seleccionaron seis artículos para el análisis. Resultados: La información incautada en el análisis de los datos se resumieron y se agrupan en dos categorías: Educación Continua en Salud - perspectiva conceptual y; La educación sanitaria y el método de Paulo Freire. Conclusión: Educación Continua, especialmente en ancianos, se considera como una estrategia que promueve la mejora de la gestión y cuidado.

• português

  Objetivo: Investigar o emprego da educação permanente na gestão do cuidado, embasado nos referenciais de Paulo Freire. Método: Estudo do tipo metassíntese da literatura. A busca dos artigos/publicações foi realizada nos meses de junho e julho de 2014, nas bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Índice Bibliográfico Español de Ciencias de La Salud (IBECS) e; Scientific Electronic Library Online (SciELO), contempladas pela Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Após a fase de localização, da leitura do título e do resumo, foram selecionados seis artigos para análise. Resultados: As informações apreendidas na análise dos dados foram sintetizadas e agrupadas em duas categorias: Educação Permanente em Saúde - perspectiva conceitual e; Educação Permanente em Saúde e o Método Paulo Freire. Conclusão: A Educação Permanente, especialmente na enfermagem, é apontada como estratégia que promove a melhoria da gestão e do cuidado. 

• English

  Objective: The study’s aim has been to investigate the use of continuous education towards the care management, based on the Paulo Freire’s guidance. Methods: It is a meta-synthesis study of the literature. The search for articles/publications was carried out from June to July 2014 using the databases of Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (Lilacs), Índice Bibliográfico Español de Ciencias de La Salud (IBECS) and; Scientific Electronic Library Online (SciELO), found in the Virtual em Saúde (BVS). After finding the articles, reading both the title and the abstract, then, six articles were selected for further analysis. Results: The information apprehended during data analysis was synthesized and grouped into the two following categories: Continuous Education in Health - conceptual perspective; and, Continuous Education in Health and the Paulo Freire’s Method. Conclusion: Continuous Education, especially in nursing, is pointed out as a strategy that promotes the improvement of both care and management.