Pautas metodológicas para la intervención sociocultural laboral del gestor

• Autores: Damara Hierrezuelo Alvarado, Yaritza Tardo Fernández
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 8, Nº. Extra 7, 2017 (Ejemplar dedicado a: Edición Espacial CeeS-UO), págs. 113-138
• Idioma: español
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• Resumen
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    Se realiza un análisis teórico-metodológico de la formación laboral del profesional en Gestión Sociocultural para el Desarrollo, lo que permite reconocer la necesidad de potenciar, desde el propio proceso formativo, una cultura de actuación sociocultural en la diversidad de contextos laborales. Se proponen, además, pautas metodológicas para el tratamiento de la intervención sociocultural en dicho proceso, como alternativa didáctica que permite sistematizar, en un movimiento didáctico integrador, los recursos y etapas de la intervención sociocultural en correspondencia con los contextos laborales de desempeño del gestor sociocultural. Lo anterior favorece el desarrollo de una cultura de actuación sociocultural laboral de dicho profesional desde la detección, investigación e intervención de los procesos culturales en la diversidad contextual, de manera comprometida y transformadora.

  • English

    theoretical and methodological analysis of the professional training on Sociocultural Maneger is performed, which allows recognizing the need to promote, from the learning process, a culture of sociocultural diversity performance in work contexts. Methodological guidelines for the treatment of sociocultural intervention in this process are further proposed, as teaching alternatives that allows systematizing in integrated movement training, resources and sociocultural stages of intervention in line with labor-sociocultural contexts of performance. This favors the development of the professional cultural performance from the detection, investigation and intervention processes of cultural diversity in the context, in an engaged and transformative way.