El acceso a la justicia por las personas con VIH: la experiencia de la Clínica Legal de la Universidad de Alcalá como aprendizaje-servicio

• Autores: Miguel Ángel Ramiro Avilés, Paulina Ramírez Carvajal
• Localización: Oñati socio-legal series, ISSN-e 2079-5971, Vol. 8, Nº. 4, 2018 (Ejemplar dedicado a: La Transformación De Las Enseñanzas Jurídicas Y Criminológicas Desde Las Clínicas Por La Justicia Social), págs. 464-487
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • (Access to Justice for HIV Persons: the Experience of the University of Alcalá’s Legal Clinic as Service-Learning)
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• Resumen
  • español

    Este artículo expone el papel de las clínicas jurídicas como estrategia de aprendizaje-servicio en el ámbito de las enseñanzas jurídicas. Se describe qué es una clínica jurídica y cómo se trabaja en la Clínica Legal de la Universidad de Alcalá cuyo ámbito de especialización es el acceso a la justicia de las personas con una discapacidad o una enfermedad crónica. Más específicamente, se explica cómo se abordan las consultas que envían personas con VIH o asociaciones que representan y defienden sus derechos e intereses.

  • English

    This paper exposes the role of legal clinics as a service-learning strategy in the field of legal education. It describes what a legal clinic is and how the work in the Legal Clinic of the University of Alcalá is focused on the access to justice for persons with a disability or a chronic disease. More specifically, it explains how the queries are managed that are sent by persons with HIV or associations that represent and defend their rights and interests.