Resumen de História do conhecimento sobregenética: análise do material de apoio ao currículo do estado de são paulo
Beatriz Segantini França, Pietro Monteiro da Silva, Thaís Gimenez da Silva Augusto
A Genética como um campo de conhecimento possui diversos níveis de complexi¬dade que podem tornar um desafio o ensino da mesma nas salas de aula. Uma alternativa para uma melhor compreensão deste conteúdo pelos alunosé o uso daHistória e Filosofia da Ciência (HFC). Assim, objetivouse com o presente trabalho identificar no Material de Apoio ao Currícu¬lo do Estado de São Paulo (Brasil), referente ao segundo ano do Ensino Médiose há a abordagem da História e Filosofia da Ciência. Concluiu-se que na maioria das Situações de Aprendizagem a História da Genética não está presente. Naquelas em que está presente é abordadade forma pontual,anedótica, linear e sem abordar o contexto histórico mais amplo. O que não favorece a compreensão da natureza da Ciência e do fazer científico por parte do aluno e pode dificultar a aprendizagem da Genética.
