Experience of Implementing Service Learning at Matej Bel University in Banská Bystrica

• Autores: Zuzana Bariaková, Martina Kubealaková
• Localización: RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, ISSN-e 2339-9341, Nº. 3, 2017, 147 págs.
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Experiencia de implementación del aprendizaje servicio en la Universidad Matej Bel en Banská Bystrica
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Se introduce la implementación del aprendizaje servicio en la educación en la Universidad Matej Bel en Banská Bystrica (Eslovaquia), centrado en la educación literaria. Se presenta un ejemplo de una actividad de aprendizaje servicio, el proyecto Noche de Literatura Universitaria. La experiencia realizada señala el desarrollo de una amplia gama de competencias (comunicativas, sociales, personales, de resolución de problemas, cívicas, culturales) a la par que el desarrollo de las competencias de aprendizaje sigue siendo el objetivo primordial. Las conclusiones ofrecen modificaciones del proyecto para su implementación en niveles educativos iniciales

  • English

    The authors introduce implementation of service learning into education at MBU in Banská Bystrica (Slovakia) while putting particular emphasis on literary education. By concluding results of a research focused on the identification of student needs and by detailed introduction of the University Literature Night project, the authors present an example of an activity in which all standards and principles of service learning are included. The conclusion offers modifications of this project suitable for lower education. Emphasis has been placed on the development of a wide range of competences (communicative, social, personal, problem-solving, civic, cultural), but development of learning competencies remains the primary objective.