Discriminación por orientación sexual en el sistema Escolar chileno: 2009 – 2016

• Autores: Juan Cornejo Espejo
• Localización: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 13, Nº. Extra 2, 2018, págs. 1471-1502
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Discriminação por orientação sexual no sistema Escolar chileno: 2009 – 2016
  • Discrimination by sexual orientation in the system Chilean school: 2009 – 2016
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    El artículo presenta los resultados de una investigación realizada en base al catastro de denuncias de discriminación por orientación sexual e identidad de género del MINEDUC en escuelas chilenas, en el período 2009 - 2016. A través de tablas se presentan las características y distribución de las denuncias a nivel nacional, además de los temas más recurrentes que las justifican. Y si bien se reconoce que el citado catastro fue un avance en el proceso de visibilización de la homofobia escolar, no se puede obviar que, dado lo burocrático y engorroso del sistema, la totalidad de las denuncias no derivó en sanciones o implementación de medidas preventivas efectivas. Se concluye, además, que aún faltan mucho para eliminar la homofobia de las escuelas, especialmente por los prejuicios de los profesores y directivos, sin contar con la falta de preparación del profesorado para lidiar con la diversidad sexual.

  • English

    The article presents the results of an investigation carried out based on the register of complaints of discrimination related to sexual orientation and gender identity of the MINEDUC in Chilean schools, in the period 2009-2016. Tables present the characteristics and distribution of complaints at the national level, in addition to the most recurrent issues that justify them. And while it is recognized that the aforementioned cadastre was an advance in the process of visibility of school homophobia, it can not be ignored that, given the bureaucratic and cumbersome nature of the system, the totality of the complaints did not result in sanctions or implementation of effective preventive measures. It also concludes that there is still a long way to go to eliminate homophobia in schools, especially because of the prejudices of teachers and administrators, not to mention the lack of teacher preparation to deal with sexual diversity.

  • português

    O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com base no registro de queixas de discriminação baseada na orientação sexual e identidade de gênero do MINEDUC nas escolas chilenas, no período 2009-2016. Atraves de tabelas apresentam-se as características e distribuição das queixas a nível nacional, além das questões mais recorrentes que as justificam. E, embora seja reconhecido que o referido cadastro foi um avanço no processo de visibilidade da homofobia escolar, não se pode ignorar que, dada a natureza burocrática do sistema, a totalidade das reclamações não resultou em sanções ou na implementação de medidas preventivas efetivas. Conclui-se tambèm, que ainda há um longo caminho a percorrer para eliminar a homofobia nas escolas, especialmente por causa dos preconceitos de professores e gestores, sem mencionar a falta de preparação dos professores para lidar com a diversidade sexual.