Resumen de Las universidades públicas de latinoamérica. Una visión desde el emprendimiento
Pedro Geovanni Espinoza Roca, Alba Marisol Córdova Vaca, Nelson Luis Saltos Chévez, Eduardo Fabricio Cabrera Toscano, Mario Rubén Guerrero Tipantuña
- español
En los países latinoamericanos, los problemas actuales en el mercado laboral son producto de los cambios y situaciones que han ido arrojando resultados, que se han ido a su vez acumulando provocando la crisis actual. En las últimas tres décadas se han suscitados cambios demográficos, vaivenes políticos, transformaciones tecnológicas, crisis financieras que a su vez han provocado quiebras a nivel personal y empresarial, cambios en la inserción a la economía mundial, entre otros. El presente trabajo tiene como objetivo explicar algunos elementos sobre el rol de los emprendimientos desde las universidades latinoamericanas. Se concluye que las universidades buscan que los jóvenes creen nuevas formas de emprender e innovar para cambiar la realidad actual, debido a que las universidades tienen el potencial de crear parques tecnológicos que son espacios físicos que permiten interactuar a las empresas más innovadoras y además tiene una responsabilidad social en la formación de sus estudiantes, por lo cual debe incorporar además de los conocimientos relacionados con sus disciplinas profesionales los valores sociales y éticos para que su ejercicio profesional sea un aporte para el desarrollo de su comunidad.
- English
In Latin American countries, the current problems in the labor market are a product of the changes and situations that have been producing results, which have been accumulated in turn provoking the current crisis. In the last three decades there have been demographic changes, political ups and downs, technological transformations, financial crises that have led to personal and corporate bankruptcies, changes in insertion into the world economy, among others. This paper aims to explain some elements about the role of entrepreneurship in Latin American universities. It is concluded that universities seek young people to create new ways to undertake and innovate to change the current reality, because universities have the potential to create technological parks that are physical spaces that allow to interact to the most innovative companies and also has a Social responsibility in the training of their students, so they must incorporate in addition to the knowledge related to their professional disciplines the social and ethical values so that their professional practice is a contribution for the development of their community.
