La excursión a la naturaleza o práctica de campo: una necesidad en la preparación metodológica de los docentes para contribuir al desarrollo local

• Yamilet López Felipe ^[1] ; Mikel Moreno Hernández ^[1] ; Nancy Andreu Gómez ^[1]
  1. [1] Universidad Central de Las Villas

     Universidad Central de Las Villas

     Cuba

     
• Localización: Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 30, 2018, págs. 137-152
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The trip to the nature or practice of field: a necessity in the methodological preparation of the educational ones to contribute to the local development
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La incorporación de la excursión geográfica como una de las principales formas de organización docente para el estudio de la localidad y, dentro de sus variantes, la excursión a la naturaleza o práctica de campo, constituye un reto para los diferentes sistemas educativos y una vía para contribuir con la gestión del conocimiento al desarrollo local. En la investigación que se presenta se persigue, a través de las preparaciones metodológicas, contribuir a la preparación de docentes para lograr tal propósito. Se emplearon métodos del nivel teórico y empírico, que permitieron arribar a conclusiones de la conveniencia de usar esta vía para lograr su preparación.

  • English

    The incorporation of the geographical trip as one in the main ways of educational organization for the study of the town and inside their variants: the trip to the nature or field practice constitutes a challenge for the different educational systems and a road to contribute with the administration from the knowledge to the local development. In the investigation that is presented it is pursued through the methodological preparations to contribute to the preparation of educational to achieve such a purpose. Methods of the theoretical and empiric level were used that allowed to arrive to conclusions of the convenience of using this road to achieve their preparation.