La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como recurso didáctico en la Educación Superior

• Autores: Dina Davis Castro, María Eugenia Palomeque Solano, Priscila Esperanza Crespo Ayala
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 7, Nº. 4, 2016, págs. 259-272
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La implantación de las tecnologías de la comunicación e información en la educación superior requiere de un docente capacitado para utilizarla, no solo como herramienta para mantenerse actualizado en lo científico y en lo didáctico, sino para su uso como recurso didáctico para un mejor aprendizaje de sus estudiantes. En el trabajo se argumenta el papel que juegan las TICs en el proceso de formación de los profesionales en nuestros días.

  • English

    The implementation of communication and information technologies in higher education requires a qualified teacher to use it, not only as a tool to keep up to date in scientific and didactic, but also to use it as a didactic resource for a better learning of their students. The paper argues the role of ICTs in the process of training professionals in the present time.