La educación a distancia: Una mirada en la Universidad de Granma, Cuba

• Autores: Armando Guillermo Antúnez Sánchez, Waldo Ramírez Sánchez, Yoel Rodríguez Valera, Yolanda Soler Pellicer, Vicente Flores Alés
• Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 7, Nº. 3, 2016, págs. 159-176
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Dialnet Métricas: 3 Citas
• Resumen
  • español

    La educación a distancia se ha convertido en los últimos años en una práctica educativa de gran utilidad, motivado en gran medida por el desarrollo alcanzado de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, facilitando la participación a programas educativos a los que no es posible acceder por la vía tradicional. Se describió la evolución de la modalidad de referencia en el mundo y sus avances. El presente trabajo, tuvo como objetivo mostrar el surgimiento y desarrollo de la educación a distancia en la Universidad de Granma, Cuba y su impacto en los profesionales. Se presentaron los principales frutos de la capacitación a distancia mediada por las tecnologías en maestrías, diplomados y cursos a escala internacional, nacional y territorial. Los resultados reflejaron una muy buena complacencia de los logros de posgrados efectuados y se resalta el alto nivel profesional de los facilitadores. Se concluyó que la educación a distancia en el postgrado es efectiva en la Universidad de Granma, puede propiciar nuevas oportunidades en la superación del capital humano del territorio y del país e internacionalmente, permitiendo crear capacidades para mejorar la actividad productiva e impulsar desarrollo.

  • English

    Distance education has become in recent years in an educational practice very useful, motivated largely by the development achieved by the Information and Communication Technologies, facilitating participation in educational programs that are not accessible by old fashion way. It is described the evolution of the mode of reference in the world and its progress. This work aimed to show the emergence and development of distance education at the University of Granma, Cuba and its impact on the professionals. The main results of the training were presented to distance mediated technologies master's degrees, diplomas and courses at international, national and local level. The results showed a very good achievement gratification in postgraduate programs and high professional level of the facilitators is highlighted. It was concluded that distance education at the graduate is effective at the University of Granma, can lead to new opportunities in overcoming the human capital of the territory and the country and internationally, allowing capacity building to enhance the productive activity and promote development.