Detección de posibles riesgos de desprotección infantil en el ámbito escolar

• Adrián Jesús López Medina ^[1]
  1. [1] Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

     Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

     Gran Canaria, España

     
• Localización: Intervención psicosocioeducativa en la desadaptación social: IPSE-ds, ISSN-e 2013-2352, Nº.10 10, 2017, págs. 23-34
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • En este estudio se destaca influencias de anteriores investigaciones en Estados Unidos y Latinoamérica, al mismo tiempo que nos apoyamos en teorías como la parentalidad positiva de autores como Rodrigo, Máipez y Martín (2010) entre otros. El objetivo principal de dicho trabajo es la detección de posibles casos de desprotección infantil, en ámbito escolar, mediante la creación de una herramienta que favorezca el posterior análisis e intervención, si así lo requiriese, a través de los datos obtenidos. En cuanto a los resultados, cabe destacar que existe un pequeño porcentaje de discentes que sufren una posible desprotección infantil en alguna de sus vertientes aunque, un alto porcentaje no lo sufre. Sin embargo, haciendo distinción entre ambos sexos, existe una tendencia mayor en los discentes varones a sufrir desprotección en el contexto familiar.