Aprendre a argumentar a les aules de primària

• Autores: Andrea Miranda
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 449, 2018, págs. 46-50
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El pensament crític i l’argumentació es presenten com a competències per a la vida en els currículums escolars a nivell internacional, però, generalment, estan mancats de pautes concretes sobre com es poden abordar a l’aula. Partint de la nostra experiència en una escola primària mexicana, reflexionem sobre el paper de l’argumentació i suggerim algunes orientacions per desenvolupar les habilitats argumentatives en estudiants de primària.