Curso de biblioteconomia a distância: Atores e sua relevância para a elaboração dos conteúdos

• Autores: Ana Maria Ferreira de Carvalho, José Antonio Gameiro Salles, Mariza Russo, Nysia Oliveira de Sá
• Localización: A Ciência Aberta o contributo da Ciência da Informação: atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC / coord. por Maria Manuel Borges, Elías Sanz Casado, 2017, ISBN 978-972-8627-76-8, págs. 1637-1640
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    Distance education (EaD) is a teaching modality that contrasts with traditional education, in which they meet in educational institutions, professors and students. It is understood that the EAD modality requires a lot of commitment and responsibility in facing the numerous challenges of meaningful learning.

    It emphasizes that technological resources need to be linked to the pedagogical proposal of the Librarianship course in the distance modality, with care in relation to the production of the didactic material both as regards the printed material and its availability in a structured repository, to store these documents. A report on the relevance of the actors involved in the elaboration of didactic material of the Distance Librarianship Course, whose management is under the responsibility of a team of professors and technicians of the Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), is presented. (CAPB), represented by the Open University of Brazil (UAB), responsible for the financial contribution to the development of the project, based on the pedagogical project elaborated under the responsibility of the Federal Library Council (CFB), and the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES), represented by the Open University of Brazil (UAB), responsible for the financial contribution to the development of the project.

  • português

    Aponta-se a educação a distância (EaD) como uma modalidade de ensino que se contrapõe à educação tradicional, na qual se reuniam em instituições educacionais, professores e alunos. Entende-se, que a modalidade de EaD exige muito compromisso e responsabilidade no enfrentamento dos inúmeros desafios da aprendizagem significativa. Ressalta que os recursos tecnológicos precisam estar atrelados à proposta pedagógica do curso de Biblioteconomia na modalidade a distância, com cuidado em relação à produção do material didático tanto no que se refere ao material impresso quanto à sua disponibilização em repositório estruturado, para armazenar esses documentos. Apresenta-se relato de experiência sobre a relevância dos atores que atuam na elaboração de material didático do Curso de Biblioteconomia a distância, cujo gerenciamento se encontra sob a responsabilidade de equipe de docentes e técnicos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a partir do projeto pedagógico elaborado sob a responsabilidade Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB), tendo a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), representada pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), responsável pelo aporte financeiro para desenvolvimento do projeto.